3d课件动画的应用 返回列表

一、项目背景

    课件一般指对于某种知识传递做的一个知识储备，以前也被称为备案是教学人员手写的一种文档，那么随时数字化信息的开展，更多的课件加以3d视频的形式来传播，老师们会将大量的知识点，综合音频、图片、动态的视频，完成一个动画课件。

    传统的课件单一、枯燥，信息量不易传播，而现在的3d课件则更加的生动，内容具象，不仅吸引人观看而且更易理解。

上图为3d课件的发展

二、课件动画的形式

    在我们的生活中动画其实与我们有很多交集，只是基于视频的表现方式比较多，我们有时候竟然有意无意的把它给忽略，比如我们到手机点买手机，店内大屏里的手机介绍视频，我们会被视频吸引，却没有意识到这是一部动画视频还是拍摄出来的，其实这样的视频只是动画里的一种即3d动画形式。

    那我们在乘坐地铁、公交或者在银行等行政服务单位的屏幕上经常也会看到一些动画视频形式，这些动画视频主要宣传某些新法规的颁布、注意事项的科普以及一些宣传，这种视频则多属于动画视频里的另一种形式即2d视频。

上图为3d课件的形式

    在我们日常的课件制作和使用中也是结合2d视频和3d频的形式，制作单位会结合要表现的知识点去跟甲方沟通，在满足预算范围的情况下，选择合适的课件动画形式，最终交付一套完整的课件动画。

三、3d课件动画的应用

    1、学校

    学校是课件动画应用最为广泛也是最早开展动画视频应用的机构，老师在教学中每天都会用到课件，为了节约时间成本和提高教学质量，会制作相应的课件，但是由于受环境因素和学科影响，校区内部制作的课件水平还是有限的，因此也会委托一些视频制作公司来进行相应的动画视频课件的制作。

上图为3d课件在学习应用

    在这些学校里一些课外培训机构做的课件是比较规范的，比如美术和英语这些机构，为了使课程规范化和课程更有趣味性，会和动画制作公司长期合作，来制作每季度的课程。这样既保证了教学质量也节省了教师资源。

    2、科研院所

    科研院所是进行一些高科技的技术研究工作，作为学术交流和指导性的课件比较多，用于院所内的重点知识培训，科研院所内的动画多以3d动画形式为主，因为这类课件信息含量比较高、对于很多学术性的东西需要比较强的逻辑思维能力，用3d的课件形式更容易去理解。

    3、企业

    企业内部的课件是这两年才开始应用推广的，通常在一些大型的企业内部有专门的生产研发和维修培训部门，有企业内部专业老师来为新员工进行各项专业知识的培训，培训内容分为理论和实操两部分。

    通常会由拍摄和动画相结合的形式来完成整个课件。企业内部的课件填补了专业老师时间紧，培训时间不统一，一些理论不容易让学员理解等问题。

 上图为3d课件在企业中应用

四、制作方式

    由于课件应用范围比较广，不同的课件根据使用环境要求和知识传播的要求，来制作相应方式的课件，比较常用的有拍摄、3d、2d，当然有很多课件是结合了两种甚至三种表现形式来共同完成的。

    在动画制作前期制作人员根据课件要求梳理出一个脚本，脚本里会将课件内镜头的表现方式进行标记，比如某老师对课程的阐述部分为实拍，实拍部分问30秒，某个原理部分用三维展示，时长约为15秒，这样子进行一个罗列，也成为脚本。

上图为3d课件视频部分拍摄

    然后根据脚本中的表现方式技术总监安排人员分工协作，拍摄组确定拍摄周期及工具准备，三维组进行模型整理，材质贴图、动画等工序，二维组进行分镜图设计，整个视频制作同时进行。

    上述各组人员将制作完成的视频交给后期制作部，后期组老师会根据脚本将视频素材以及二维、三维组提交的动画，进行剪辑合成，并统一进行调色处理，增加音效，包装，最后输出一版最终的视频文件，一个课件就制作完成了。

3d课件制作后期合成

五、综述

    关于不同的课件需要不同的专业人员来协助完成，这不仅考验专业技术能力，对于理解力和创意能力也有很大的考验，而且制作经验丰富的人员，课件更能抓住重心。

    这就好比一个资深的教师，拥有更丰富的教学经验，课件不仅更好看而且更容易被观者接受。如果您有这方面的问题需要了解，欢迎随时交流沟通。